一、坚持每日巡查课督导。

学院教学督导组联合学工团队每日早上8:15分开始进行教学巡查，主要检查教师到课情况、教师授课情况、各班级学生到勤率、学生听课及练习情况、课堂教学氛围、课堂教学效果、课堂环境卫生等。4月份前两周教学督导组联合学工团队巡课查课36次，听课次数55次，收集信息条数28条。任课教师每日严格按照教学计划进行课前准备，重点关注每间教室和实训室是否教学运行正常，对巡查发现有问题的教室及时进行协调处理，对巡查过程中发现迟到以及学生玩手机、带早餐进入教室等现象，认真做好记录，课后反馈教研室主任、任课教师及学工加强宣传教育工作，保障每日教学秩序运行正常。

经过每日巡课查课，所有班级的任课教师都能做到教学内容准备充分，教学态度端正，上课精神饱满，认真负责，严管课堂；采用多种教学方法手段进行教学，注重学生互动环节，让学生在互动的课堂氛围中轻松学习；每位任课教师虽然有各自不同方式的教学模式和方法，但采取的不同教学方法都能提升学生学习兴趣，让学生主动参与学习，做到课前进行知识回顾热身，以使学生能迅速进入当日的学习状态，示范讲解完成后让学生独自操练，然后检查每位学生课堂练习情况，并进及时进行纠正及指导，对普遍没听懂的知识点或问题耐心地进行再次讲解，让当次课讲解的新课内容得到全部吸收和掌握。在学生出勤方面，除个别班级存在请假缺勤外，出勤率均很高，无迟到早退现象；在教室卫生方面，每日教室卫生均能保持整洁、干净，给学生提供一个舒心的学习环境。每日教师完成当天授课并填写记录表反馈给教学秘书统计汇总情况并存档。

二、全体教师坚持听评课督导

学院各教师及教学督导组充分利于课余时间听取其他教师的课程，各督导听课教师认真观察教师的课堂教学过程，包括教师的讲解、学生的互动、课堂氛围等方面；教师的教学方法和手段是否得当，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性；学生的学习状态和学习效果，以便全面了解课堂教学的实际情况。全体教师在听课期间认真填写听课记录表并汇编成册，学院定期举行听评课专项教研会议对听评课情况进行总结。评课环节，督导人员对听课过程中观察到的现象进行深入分析和评价。从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等多个方面进行评价，并提出具体的改进意见和建议。这些意见和建议具有针对性和可操作性，能够帮助教师更好地改进自己的教学。

听评课督导对于提升教学质量具有重要意义，通过这一活动，教师可以更好地了解自己的教学水平和存在的问题，从而有针对性地改进自己的教学方法和手段。通过认真开展听评课教研活动，可以有效推动学院教学质量的提升，为学生的全面发展创造更好的条件。